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Atelier Numérique de l’école Boulle : un modèle d’iconomie

atelier numérique école Boulle

Révolution iconomique dans les métiers d’arts avec l’open design et l’appropriation du numérique par les élèves de l’école Boulle, et avec la complicité des enseignants et du Proviseur, qui ont créé l’Atelier Numérique. Avec l’Atelier Numérique, l’École Boulle a développé un projet vertueux d’initiative étudiante, qui s’avère le plus puissant et le plus porteur de développement…

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Jean-Philippe Déranlot

Auteur : Jean-Philippe Déranlot
Publié le 27 Mai 2015 dans iconomie

Enjeux de l’enseignement de l’informatique

Cerveau d'oeuvre de l'Institut de l'iconomie

Article rédigé par Michel Volle et Maurice Nivat, et destiné à la revue Terminal. *     * Il y a toujours eu dans l’enseignement une « discipline reine ». Ce fut le latin jusqu’au XIXe siècle, aujourd’hui ce sont les mathématiques. Certes, tout homme cultivé dira qu’il n’existe pas de discipline reine car il veut les avoir toutes dans…

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Michel Volle

Auteur : Michel Volle
Publié le 25 Juil 2012 dans nos réflexions & propositions

Why all our kids should be taught how to code

The Gardian

Voici l’article de John Naughton paru dans The Guardian le 31 mars 2012. Il trace avec une exceptionnelle clarté les motivations et le contenu d’un programme de formation à l’informatique dès l’école primaire. Les idées évoluent dans le bon sens, et pas seulement en Grande-Bretagne. L’éditorial de l’EpiNeT d’avril 2012 fait état de déclarations encourageantes…

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Institut de l'iconomie

Auteur : Institut de l'iconomie
Publié le 8 Avr 2012 dans La presse en parle